METODOLOGÍA

- El propósito de esta actividad es que los alumnos trabajen en el diseño de una investigación que les permita obtener la información necesaria para evaluar el estado nutricional de los y las estudiantes Enseñanza Media del colegio.


- Para dar inicio al proyecto, los alumnos observan una presentación en powerpoint, como motivación y apoyo al trabajo a realizar.

- Se divide el curso en cuatro grupos, y a cada uno de ellos, se les asigna un curso de Enseñanza Media donde se entrega una pauta de la actividad experimental para analizar las etapas del método científico que se describen en ella.


- Se entrega fotocopía de los datos recolectados en la clase de educación física, respecto a la masa corporal y estatura de los alumnos.


- Los alumnos confeccionan un modelo de encuesta con a lo menos 10 ítems, que será aplicado al curso asignado. La profesora orienta la elaboración de la encuesta, indicando la incorporación de datos como edad, sexo, alimentos consumidos, actividad física, etc. Una vez finalizada la pauta, será transcrita a un documento de word e impresas para su aplicación.


Podrán visitar la siguiente página, como material de apoyo, que contiene información sobre el consumo de alimentos y hábitos de actividad física en niños y jovenes chilenos . Establece aspectos importantes a considerar al aplicar una encuesta para conocer el consumo de alimentos en la población chilena.Se utiliza como apoyo para la elaboración de encuesta a aplicar en alumnos del colegio.


http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0034-98872007000100010&script=sci_arttext

- Al tener los datos recolectados, deberán registrar la información y calcular los índices de masa corporal en un documento excel, y realizar gráficos con la valoración obtenida, según sexo, edad, hábitos alimenticios e IMC.


- Confeccionan una presentación en power point con el análisis de los resultados obtenidos en la investigación realizada y contrastan con la realidad nacional.


- Comparten con sus compañeros sus presentaciones a través de una exposición oral.